大学授業16,17回目：Excel、Googleスプレットシート、Numbers
1,2回目の授業内容についてお伝えします。主に、表計算ソフト（Excel、Googleスプレットシート、Numbers）について学びました。
概要：
この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業（講義）を行う様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、15、16回目の授業の様子をお伝えします。（後期1.2回目の授業内容）
なお、授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。授業を行う「対象者」「参加人数」「開催者（私）のレベル」などについて詳しく記載しています。
toiee Miwa
💻今回の授業内容
10月から大学の授業の後期が始まりました。後期は、以下の内容を、15回の授業を通して学びます。
- 表計算ソフト（Excel、Googleスプレットシート、Numbers）
- プレゼンソフト（PowerPoint、Keynote）
- ビジネス文章（文章作成のテンプレート、メールソフトの使い方）
1回目の授業では、オリエンテーションと簡単な表計算ソフトの前提知識について伝えました。2回目の授業では、実際に表計算ソフトを使って、「オートフィルター機能」「関数」を実装してもらいました。
2回目の内容を、以下の記事でお伝えします。（1回目は、前半はオリエンテーションなので、後半の「表計算ソフトの前提知識」の授業内容のみ、お伝えします）
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そういえば、前期の授業評価（生徒からの評価）の結果が返ってきました。5段階評価の「4.5」と、生徒からの評判も、なかなか良かったです。
「動画進行（教える側に専門の知識がない。動画に専門知識を説明させる。先生は教えるのではなく、ファシリテーション（生徒の学習サポート）に回る）」で、授業は成り立つんだと改めて思いました。
このことについては、詳しく別の記事でお伝えしたいと思います。
⏰予定していた内容
(1) イントロ（00:00 - 00:05）
- やることの説明
- 課題と今日の授業の内容について伝える
- PCを開くように伝える
(2) Good & New（00:05 - 00:10）
- 今日一番遅く起きた人から、発表をする。次々発表する
- 終わったら拍手をするように促す👏
(3)動画を流す（00:10 - 00:30）
- 動画を流す
- 動画視聴後に行うことを伝える
(4)実践（00:30 - 01:00）
- 実際に操作する
(5)動画を流す（01:00 - 01:10）
- 動画を流す
- 動画視聴後に行うことを伝える
(6)実践（01:10 - 01:25）
- 実際に操作する
(7)まとめ（01:25 - 01:30）
- 次回やることを伝える
🏃🏻♂️実際の授業内容
(1)イントロ （00:00 - 00:05）
やること：
- やることを明確にして、行動できるようにする
声かけ内容：
- はい、では始めまーす
- 前回の授業に来れなかった子もいるので、簡単に授業の評価についてだけお伝えしておきます。
- （気になると思うので、評価内容だけ伝える。ざっくり伝えた内容：課題40点、出席点30点、授業態度30点。基本的に、出席日数が足りていて、課題を出していたら単位は貰えるよ。一緒に頑張りましょう。）
- 今日から学ぶ内容は、表計算ソフトについてです。具体的には、「オートフィルター機能」「関数」を学んで実践してもらいます。
- 今日やる内容は、最後に提出してもらう課題内容に直結するから、頑張ってやりましょう。
- では、さっそく毎度お馴染み、Good＆Newをしましょうー！学習モードに脳を切り替えるよー。眠たいけど、頑張ろうー！
表示スライド：
(2) Good & New（00:05 - 00:10）
やること：
- アイスブレイクのワーク
- 昼休み後で眠たい頭を勉強モードへと切り替える
- 少し内容が異なりますが、Good＆Newの詳細については、こちらの記事をどうぞ
声掛け内容：
- はい、最近あった良かったことを発表してね
- では、今日一番遅く起きた人からいきましょうー。何時に起きたー？って聞いてねー。決まった人は手をあげてねー。
- （チラホラ手が上がる。上がってないところ促しに行く）
- では、決まった班から、どんどん発表していきましょうー
- 「最近あった良かったことは、・・・」って、発表してねー。
- （ウロウロして、ワークをやるように促す）
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(3)倍速で動画を流す（00:10 - 00:30）
やること：
- 以下の動画を、1.25倍速で流す
動画：
※ 1回目の授業で以下の5本の動画を視聴している
※メールから動画は視聴できません。記事からご覧ください
