26回目大学授業：プレゼンの3原則

概要：

この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業（講義）を行う方法、様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、26回目の授業の様子をお伝えします。

なお、授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。授業を行う「対象者」「参加人数」「開催者（私）のレベル」などについて詳しく記載しています。

1回目大学授業：オリエンテーションの様子

第1回目の大学での講義内容をお伝えします。講義のスライドを貼りながら、設計意図なども詳しくお伝えします。また、実際に開催してみて得た「気づき」「学び」「発見」などもお伝えします。

LD & LFT 学ぶ会toiee Miwa

💻今回の授業内容

今日は、「プレゼンの3原則（主役は聴衆、逆算、論理と情動）」について学びました。その後、各自手を動かして、プレゼン作りを行いました。授業の詳細について記載します。

⏰予定していた内容

イントロ　14:45 - 14:50

• 今日やることの確認
• 課題作成
• 再度、課題の評価ポイントについて伝える
• 作成時間は、今日のみ。来週は名前順に発表
• 終わった人から、メールでスライドデータを送ってもらう
• できてない人は、次の授業の最初に送ってくれたらOKと伝える
• 課題作成に入る前に、「プレゼンの3原則」について10分くらいの動画をみることを伝える

プレゼンの本質　14:50 - 14:57

• 動画視聴
  • 13-1. はじめに（2分）
  • 13-3. プレゼン３原則（7分20秒）

課題作成　14:57 - 16:00

• 課題作成
  • 前期調べた好きなことのプレゼン資料を作る
• 保存する
  • 学籍番号と名前
  • 完成した生徒から、メールを送る
  • desk@toiee.jp

終了のアナウンス　16:00 - 16:15

• 保存した人から帰ってOK
  • 作ったデータに、学籍番号と名前を入れて保存するよう伝える
  • メールを送るように伝える
  • 困っている生徒がいたらサポートする

🏃🏻‍♂️実際の授業内容

(1)イントロ （00:00 - 00:05）

やること：

• やることを明確にして、行動できるようにする

声かけ内容：

• はい、では始めまーす。
• 今日も課題作成です。スライド作成に充てられる時間は、「今日のみ」です。来週は、私にプレゼンをしてもらいます。頑張ってねー。
• 忘れてしまった。休んでいたという人のために、もう一度、「課題内容」「評価ポイント」について伝えます。
• （説明する）
• OKー？何か分からないことがあれば聞いてください。
• では、早速課題作成に入りたいんですが、今日は、その前にプレゼンの3原則についてまとめた動画あるので見てください。
• 今回のプレゼンの課題では、話し方や内容は評価しませんが、今後プレゼンを作る際に役立つと思うので、なんとなーくで良いので聞いてね。
• もし、可能であれば、良い練習の機会と思って今回のプレゼンでも、これから伝える「プレゼンの3原則」を意識してみてください。

表示スライド：

(2) 動画を流す（00:05 - 00:15）

やること：

• 以下の動画を、1.25倍速で流す
• 動画視聴後に行うことを伝える

声掛け内容：

• では、流しますー。
• （動画を流す）

動画：メールから動画を閲覧することはできません。記事からご覧ください